Erlauben Sie mir, dass ich im Namen unseres Herrn Direktors der Grundschule für Sehbehinderte und Blinde in Bratislava, Dr. Jozef Šimko und seiner Kollegen zu eurem Festakt gratuliere.
Die Schule für Sehbehinderte in der Slowakei in Bratislava wurde 1961 eingerichtet und in den 90er Jahren wurde sie für blinde Schülerinnen und Schüler erweitert. Die Schule orientiert sich an den Stundentafeln der allgemeinen Schule. Das Zeugnis einer Sehbehindertenschule ist absolut gleichwertig mit dem einer allgemeinen Schule. Nach erfolgreichem Abschluss der 9. Grundschulklasse ist also der Besuch eines Gymnasiums oder Fachschule möglich. Gewisse Modifikationen der Stundentafel sind jedoch erforderlich, um die notwendigen sonderpädagogischen Maßnahmen durchführen zu können.
Folgende Schwerpunkte liegen im Unterricht der Grundschule von der 1. bis zur 9. Klasse:
Zur Schule gehören die Grundschule für Sehbehinderte und Blinde, die Klasse für mehrfachbehindert-sehbehinderte und -blinde Kinder und die Klasse für mental sehr stark behinderte blinde Kinder, die Musikschule für Sehbehinderte und Blinde, welche die Schülerinnen und Schüler auf das Studium am Konservatorium vorbereitet.
Die Beratungsstelle der Schule für Sehbehinderte und Blinde in Bratislava betreut Kinder der Stadt und dem Landkreis Bratislava Ost, Süd und Mitte der Slowakei. Die Arbeit der Beratungsstelle umfasst unter anderem folgende wesentliche Aufgabengebiete:
Frühförderung:
Eltern, die sich mit ihrem sehgeschädigten Kind an die Beratungsstelle wenden, erhalten, wenn sie es wünschen, von diesem Zeitpunkt an eine kostenlose Beratung in allen Bereichen, die Erziehung und Entwicklung des Kindes betreffend. Ein speziell ausgebildeter Sonderpädagoge kommt zur Förderung regelmäßig zu der Familie ins Haus. Auf Grund einer Analyse des kindlichen Entwicklungsstandes werden Spielangebote gemacht, die seinem Entwicklungsalter entsprechen und es zum Handeln anregen. Besondere Schwerpunkte der Förderung sind zum Beispiel:
Die Angebote für die Eltern sind:
Manche sehgeschädigte Kinder können mit entsprechender sonderpädagogischer Betreuung in eine allgemeine Schule integriert werden.
Die Beratungsstelle bietet
Liebe Frau Direktor und Kollegen, erlauben Sie mir, dieses kleine Geschenk zu übergeben, welches ein Symbol sein könnte für unsere zukünftige Zusammenarbeit mit eurem Blindenerziehungsinstitut in Wien.